(二)突出实践，积极创新。各学校要在坚持学习实践活动基本要求的前提下，大胆创新、主动实践，既严格完成学习实践活动各阶段各环节的“规定动作”，又要紧密结合各自实际，创新形式、丰富内容和载体，完成“自选动作”，精心设计活动载体，在创新中求实效，形成自身特色。要组织广大党员干部开展多种形式的岗位奉献、争先创优以及学生心理健康教育、贫困学生帮扶、毕业生就业指导等活动。要以求真务实的作风推动学习实践活动深入开展，讲成本、重实效，防止文山会海，杜绝形式主义。

　　(三)搞好宣传，营造氛围。充分运用校刊、校园网站、工作简报、校园广播、宣传橱窗、板报墙报和专题展板等平台，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义、指导思想、目标要求和主要原则，宣传开展学习实践活动对于推动科学发展、办人民满意教育的重要意义，宣传学习实践科学发展观的先进典型，宣传学习实践活动的进展情况和取得的成果，及时总结和推广学习实践活动中的好做法、好经验，及时报送学习实践活动取得的成效，为学习实践活动顺利开展营造良好舆论氛围。

　　(四)统筹兼顾，抓好结合。根据学校工作的特点，统筹安排、协调推进学习实践活动，使学习实践活动各个阶段、各个环节有机衔接、前后呼应、相互促进，既确保学习实践活动的质量和效果，又注意解决工学矛盾，防止加重师生负担。坚持把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终。要正确认识和妥善处理推进学习实践活动与搞好当前各项工作的关系，围绕中心、服务大局，合理安排、统筹兼顾，确保两手抓、两不误、两促进。