近年来，潞西市深入贯彻落实科学发展观，坚持“以党建促教学”，进一步加强和改进中小学校党的建设，积极发挥党员先锋模范作用，切实提高教育教学质量，为全市教育事业健康发展提供了坚强的组织保证。

　　一是建设学习创新型党组织，思想政治建设不断加强。各学校党组织认真学习党的路线方针政策特别是关于教育的路线方针政策，认真学习国家法律法规特别是涉及教育的法律法规，学习经济、政治、文化、科技、社会和国际等多方面的知识，不断提高学校领导干部的政治理论水平和解决实际问题的能力。切实抓好各党支部常规政治学习，坚持“三会一课”制度，把党员的政治思想教育和管理融入到教师大会、年级组教师会议等活动中，采取上党课、听讲座和演讲、辩论等多种形式，积极构建学习型党组织，不断提高广大教师，特别是党员教师的政治理论素养和政策水平。坚持不懈地开展学习教育活动，深入开展“云先锋工程”、“解放思想大讨论”、“学习实践科学发展观”、“感恩思进”和“创先争优”等主题实践活动，积极创建“平安和谐校园”，加强廉政建设和警示教育，认真组织开展1名党帮扶1名普通教工和1名学困生活动，继续开展“城区学校+农村学校”结对帮扶活动，实行城乡教师交流机制，进一步强化师德师风建设，经常组织师生开展丰富多彩、寓教于乐的校园文化活动，用社会主义先进文化占领学校思想文化阵地。目前，各学校党组织整体素质普遍提高，战斗力明显增强。

　　二是优化和调整党组织设置，扩大学校党组织覆盖面。结合边疆少数民族地区实际，在坚持和完善以市级为主的教育管理体制前提下，按照属地管理的原则，将农村中小学校党建工作纳入本地党建工作的整体部署，对涉及学校党建、精神文明建设、维稳防控等工作，会同市教育局党委研究部署并抓好落实，乡(镇)中小学校党组织定期向乡(镇)党委报告工作。同时，各学校党组织认真按照党的十七届四中全会“扩大基层党组织覆盖面”的要求，采取强有力的措施，加强学校党组织和党员队伍建设，在公办中小学和幼儿园设置了2个党总支和37个党支部，基本覆盖了全市中等职业学校和中小学。各学校党组织在班子建设中，注重提拔政治思想好、业务水平高的年轻党员进入班子;严把吸收党员入口关，进一步加大对优秀青年教师、少数民族教师的培养力度，把教育教学骨干培养成党员，特别是鼓励农村一线的优秀教师兼任村民小组支部书记。2009年共发展教师党员69名，其中少数民族教师党员40名，占58%，为党组织补充新鲜的血液，使党的队伍得到发展壮大。

　　三是发挥党员模范带头作用，党员干部带头作用突出。坚持以“党建促德育，以德育促教学，以教学促党建”，充分利用学习实践活动、创先争优活动平台，以建设人民满意、社会满意教育为主题，围绕推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍和学生党员队伍建设工作，深入开展“树立良好师风，争当育人标兵;树立良好学风，争当学习标兵;树立良好作风，争当服务标兵”的“三树立三争当”主题实践活动。通过设立党员学科带头人，开展党员结对助学、党员志愿服务，叫响“向党员看齐、向党组织靠拢”口号，争创“优秀共产党员•师德标兵”等发挥党员作用，不仅使党员和群众受到了教育，也有力地增强了党支部的凝聚力和战斗力。据统计，目前全市中小学业务骨干、教学标兵党员教师占到70%以上，党员教师勇挑重担，率先搞教研、搞课改，在全省全州教学技能比赛活动中屡屡获奖，教育教学质量显著提升，涌现出了乔加会、叶恩达、蒋丽丽、李恩达等一批先进典型，党员教师在教学及管理第一线的先锋模范作用得到充分体现。

　　四是加强党的长效机制建设，教育教学水平得到提升。把推进中小学校党建工作与2008常规管理年、2009教育科研年、2010教育质量提升年的具体工作有机结合起来，注重在加强基层党组织建设过程中不断完善相关的学习制度、民主生活会制度、“三会一课”制度、民主评议党员制度、发展党员制度、民主监督制度、党风廉政建设制度等一系列具有较强操作性的制度。通过建立健全长效机制，促进党建工作的规范化、制度化和科学化，有力地推动了全市教育工作再上新台阶。2009年，财政对教育的投入力度明显加大，完成支出1.83亿元，增长34.6%。“两基”成果进一步巩固，高中教育发展壮大，毛入学率41.21%，提高2.21个百分点;市职教中心在校学生突破3000人，就业率98%。中小学校舍安全工程建设全面推进，开工建设单体项目60个、建筑面积5.91万平方米，办学条件不断改善。未成年人保护工作进一步加强，被评为全省未成年人思想道德建设先进市。